《本章作业》集体备课教案设计

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C、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

D、油库着火，用水浇灭

2、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中正确的是（ ）。

A、图示中共有3种不同的分子 B、图示反应符合质量守恒定律

点燃

C、该反应没有单质参加 D、说明化学反应中分子不可分

3、乙醇（用X表示）完全燃烧的化学方程式为X+3O2 2CO2+3H2O。试推断乙醇的化学式是（ ）

A、C3H8 B、C2H6 C、C2H6O D、C4H6O2

思考1：你知道物质燃烧的条件和灭火的原理吗？

思考2：什么是质量守恒定律？你能从微观的角度来认识质量守恒定律吗？

活动二：比一比，看谁答得好。

4、给煤炉生火时，用于引火的木柴不宜紧密地堆在一起，而应该架空放置。请说明这样做的目的。

5、用化学方程式表示下列变化，并指出其中有哪些属于化合反应，哪些属于分解反应。

（1）生石灰（CaO）和水反应生成熟石灰［Ca(OH)2］。

（2）铁丝在氧气中点燃，生成四氧化三铁（Fe3O4）。

（3）将二氧化碳通入澄清石灰水中，出现浑浊。

（4）双氧水（H2O2）分解，生成水并放出氧气。

（5）氢气在加热条件下使氧化铜（CuO）还原为铜，同时生成水蒸气。

6、二氧化碳是常用的灭火剂，但金属镁着火却不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化镁和碳单质。试写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式。

思考3：什么样的化学反应才能称为燃烧？

何为完全燃烧和不完全燃烧？试举例说明两者的差异？

思考4：通过第6题，你对燃烧又有什么新的认识？

活动三：练一练，看谁算得准。

思考5：你如何理解化学方程式体现了质量守恒定律？

7、（1）高温煅烧贝壳（主要成分是碳酸钙）可以生成氧化钙和二氧化碳。现煅烧含有500kg碳酸钙的贝壳，最多可得到氧化钙多少千克？