九年级上册（2014年6月第3版）《第1节常见的化学反应——燃烧》优质课教案下载

九年级上册（2014年6月第3版）《第1节常见的化学反应——燃烧》优质课教案下载

(一)知识目标: 1、认识燃烧的条件；

2、知道灭火的简单原理和方法。

(二)能力目标：1、能用化学知识解释日常生活中某些燃烧现象和原因。

2、学会在火灾中自救；

3、通过活动与探究,使学生学会对获得的事实进行分析并得出结论的科学方法；

4、培养学生综合分析问题解决问题的能力。

（三）情感目标: 1、通过学习使学生形成“科学是一把双刃剑”的辨证唯物主义观点；

2、使学生树立内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因只有通过内因起作用的辩证观点。

教学重点： 燃烧条件及灭火原理

教学难点： 培养学生科学探究的方法

教学方法： 探究式教学法、讨论法、 归纳法、演示实验法

教学用具： 本课题中探究活动和演示实验用品、课件

教学思路：

1、结合课本图4-1组织学生讨论并举例说明燃烧对人类生存和工农业生产的意义。

2、根据课本活动与探究实验,总结通常情况下燃烧的三个条件。

3、根据学生各学习小组深入消防重点单位，如加油站、油库、商场等地实地调查后搜集到的有关火灾事例及常用的灭火方法等材料,各小组展开讨论,在学生讨论的基础上, 然后师生共同归纳灭火的原理和方法。

4、课本页习题及课本讨论内容通过课堂讨论随堂解决。

课前准备：

1、预习课本P92—98页,并完成下列预习题:

(1)什么叫燃烧?

(2)燃烧应具备什么条件?

(3)灭火的原理及灭火的方法有哪些?

(4)如果遭遇火险，我们应该怎么办？

2、利用双休日各学习小组，到消防大队及消防重点单位，如加油站、油库商场等地方进行实地调查,调查有关火灾案例和常用的灭火方法、张贴的安全图标等内容。

教学过程：