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《第1节常见的化学反应——燃烧》精品教案优质课下载
4.通过合作学习,培养学生的小组合作精神及创新能力。重点、
难点1. 认识燃烧的概念、燃烧的条件,通过探究活动总结燃烧的三个条件。
2.能用化学知识解释日常生活中的一些燃烧现象,说出灭火的方法。
教
学
过
程
教学内容教师活动学生活动课件使用备注 导入新课展示生活中常见的关于燃烧的图片,引导学生思考这些图片是关于哪些方面的?观看图片,思考老师的问题,积极回答问题。第1、2、3张幻灯片板书课题在黑板上板书课题
第一节 燃烧与灭火了解这节课要学习的内容。第4张幻灯片燃烧的
概念引导学生看图片,思考镁条在空气中燃烧、木炭、铁丝、蜡烛在空气中燃烧的实验现象。
出示物质燃烧的表格,要求学生认真独立完成。给出答案,要求学生将错误的地方改正。
总结出燃烧的概念,板书概念。要求学生识记燃烧的概念并复述。回忆前面学习的实验现象。
认真完成学案上的关于物质燃烧的表格内容。
对照答案,改正错误。
3、记住燃烧的概念,学习小组成员之间互相检查掌握情况。第5、6、7、张幻灯片探究物质燃烧的条件给出实验方案,要求小组学生按照要求合作完成。
指导学生认真观察实验现象,填写表格。
小结出物质燃烧的三个条件,板书燃烧的条件。
指导学生记住燃烧的条件,相互检查。小组学生按照实验方案完成探究实验。
认真填写表格,小组讨论后归纳出物质燃烧的条件。
识记物质燃烧的三个条件,小组学生之间互相检查。第8、9、10、11张幻灯片趣味小实验:烧不坏的手绢演示趣味小实验:烧不坏的手绢。
引导学生思考手绢为什么没有燃烧?认真观察教师的实验,说出实验的现象。
小组讨论后,回答老师的问题。第12张幻灯片巩固练习出示巩固练习题,指导学生认真完成,给出正确答案,要求将错误地方改正。独立完成练习题,改正错误地方,理解并记住正确答案。第13、14张幻灯片过度到灭火的内容过度语:火能造福人类,也能给人类带来灾难。
展示一些关于火灾的图片。观看关于火灾的图片,认识事物的两面性。第15张幻灯片教
学
过