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《第1节常见的化学反应——燃烧》精品教案优质课下载
1、认知性学习目标
ǎ1）初步认识燃烧现象,知道物质燃烧的必须条件。
ǎ2）了解灭火的原理,学会常见的灭火方法。
2、技能性学习目标
ǎ1）能利用物质燃烧的条件解释日常生活中的现象。
ǎ2）能利用灭火的原理,处理一些突发的燃烧失控情况。
ǎ3）进一步学习科学探究的一般方法与步骤,学会科学探究的思考方法。
3、体验性学习目标
ǎ1）体会燃烧为人类文明进步、社会发展做出的巨大贡献以及燃烧失控给人类带来
的巨大危害,从而辨证的认识燃烧,激发只有深入了解燃烧,才能使其为人类造福的意识。
ǎ2）通过探究“燃烧的条件”,初步形成富于思考、勇于探索的科学精神。
【教学重点】
1、燃烧的条件
2、灭火的原理与方法
【教学难点】
1、燃烧条件与灭火原理的应用
2、探究方案的设计与实施
【教学过程】
第一课时 燃烧与灭火的原理
【创设情景】播放录像——神州十一号飞船的发射升空以及放几幅中国传统的用火的画面
【提 问】看完短片和图片后你对火有了怎样的认识？
通过创设情景使学生回顾燃烧的“功”和“过”并由此进一步体会“科学用火是把双刃剑”,只有掌握其规律,才能趋利避害,也激发起学生探究燃烧本质与燃烧条件的兴趣。
【提 问】怎样才能让火更好的为人类造福呢?引入新课。
【提 问】火是怎样产生的？
请你将知道的燃烧事例填写在下表中并与同学们交流、讨论物质的燃烧有何特征。