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《第2节化学反应中的质量关系》新课标教案优质课下载
【探究活动一】：探究化学反应前后物质的质量关系：
猜想：化学反应前后，参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和的关系是 ；（填大于，等于或小于）。
实验一：测量硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后质量的变化；
实验现象： ；反应后天平的读数 。（变大、变小、不变）
反应的符号表达式：
原因及解释： ；
实验二：测量大理石与稀盐酸反应前后质量变化；
实验现象： ；反应后天平的读数 ；（变大、变小、不变）
反应的符号表达式：
原因和解释： 。
对比分析：对大理石与稀盐酸反应的实验装置的改进：
（方案一） ；
（方案二）： ；
（方案三） ；
……
结论：归纳总结质量守恒定律，并理解其实质。
，这个规律叫做质量守恒定律。
1、关键词： ；
2、探究装置要求：有气体参与或生成的反应，必须在 容器中进行
【探究活动二】：从微观的角度理解质量守恒定律；
例：水的分解：（水 → 氢气 + 氧气）
（1）化学反应前后“质量守恒”的原因是： 不变、 不变、 不变。
（2）从宏观和微观两个角度分析讨论上述过程中：
发生变化的是： ；
不变的是： ；