《第3节化学方程式的书写与应用》优质课教案下载

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过程与方法：

1、在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法——奇偶法、观察法和最小公倍数法。

2、归纳正确书写化学方程式的步骤：①写，②配，③等，④注。

情感、态度与价值观:

1、让学生在学习过程中意识到做任何事情都必须尊重客观事实，在学习中体会学习乐趣、成功的喜悦，体会化学用语的方便和实用。

2、使学生体会到正确书写化学方程式的重要性。

教学重点：正确书写化学方程式

教学难点： 化学方程式的配平

一、观看铁丝在氧气中燃烧的图片，请你回顾一下前面学过的表达方式。

请一位同学上黑板写出表达方式。

下列三种方法都表示铁在氧气中的燃烧反应。

(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

(2)铁 + 氧气 === 四氧化三铁

(3)3Fe + 2O2 Fe3O4

你能认为哪种方式能简便和准确地记录和描述这一反应？（请一位同学上黑板讲解）

像(3)3Fe + 2O2 Fe3O4这样用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式

那我们这一节课将学习有关化学方程式的书写

二、化学方程式的书写原则

一是必须以__________________，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是_____________________________，使左右两边原子数目相等。

磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误

1、P + O2 PO2 凭空臆造成生成物PO2,与事实不符

2、P + O2 P2O5 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律

三、化学方程式的书写步骤

写：写出反应物和生成物的化学式

配：配平化学方程式