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2、能够给单词进行分类。
3、能够掌握句型的正确问答并理解句型的意思。
4、通过复习，掌握阅读理解的方法。
情感目标：培养学生热爱英语的兴趣。
Ⅱ 教学重点： 掌握单词和句型，并能做出合适的应答。
Ⅲ 教学难点： 各种句型的问答以及阅读理解的方法。
Ⅳ 教学用具：多媒体课件
Ⅴ 课时安排：1课时
二、教学过程
I. Warming-up
Greeting.
Free talk：What’s your favourite song?
老师说出自己最喜欢的歌，这首歌是来自电影《疯狂动物城》的。并跟学生一起听歌曲并跳舞。
（设计意图：通过歌舞，活跃课前气氛，让学生进入状态，同时为后面的主题做铺垫）
Ⅱ. Presentation
跟学生说今天我们一起去疯狂动物城，看看发生什么事情？
播放视频，让学生进入情境：今天疯狂动物城要选市长，有4个动物参加，你们能帮助他们吗？
给学生看看有什么动物参加，并用它们进行分组，每一组帮助一个动物，赢的人就成为市长。
分组完成，并向学生说明狗先生、鸟先生、猫小姐给我们一些考验，一起进入他们的考验。
第一个考验：（播放狗先生家的视频）你能帮助狗先生把东西放到房子里吗？
看图连线
先看看狗先生都有什么东西。出示图片，学生说单词，然后让学生把图片和对应的单词连线。（小组先讨论1分钟，在上台连线）
单词分类。
给刚才的单词进行分类：食品类、运动类、科目类、服装类。（小组先讨论1分钟，再上台分类）
总结单词，让学生自己再另外说出关于食品类、运动类、科目类和服装类的单词。
第二个考验：（播放鸟先生家的视频）你能回答鸟先生的问题吗？
情景交际
出示4个问题：①你想知道对方喜欢吃鱼吗，你可以怎么问？
②你想知道对方有没有一件毛衣，可以怎么问？
③你想知道对方在学校上什么课，可以怎么问？