沪教2011课标版《第3节化学方程式的书写与应用》公开课教案下载

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3．注意格式的规范化，正确使用计算时的量和单位。

【重点、难点】 根据化学方程式进行计算的方法。

【课前预习】

写出下列变化的化学方程式

1.加热高锰酸钾制氧气

2.实验室制二氧化碳

3.红磷在空气中燃烧

4.水通电

【学习过程】

一、为什么要根据化学方程式计算

【回忆】在实验室制备二氧化碳的实验中，有些同学未能收集到规定量的二氧化碳，其原因可能是：

【小结】计算的意义

二、如何根据化学方程式计算

1.讨论： （1）化学方程式的意义（书P106）

（2）你会求反应物、生成物之间的质量关系吗？写出知识准备中化学方程式中各物质的质量比

2.自学：实验室制备8.8克二氧化碳，至少需要碳酸钙多少克？（书P107）

3.复制：计算的规范格式

4.【小结】计算的步骤：

（1） （2） （3） （4） （5） （6）

教师“个备”或学生笔记栏

【当堂训练】

列出根据化学方程式的完整计算过程：

1.某化工厂需要10t氧气作原料，这些氧气用电解水的方法制得，问需要消耗多少吨水？同时还能产生多少吨氢气？

2.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 克氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？

3. 有一种含水的过氧化氢样品100克，在二氧化锰的催化作用下完全分解得到3.2g氧气，试求样品中过氧化氢的质量分数。