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《基础实验3物质燃烧的条件》精品教案优质课下载
【难点】燃烧条件的探索过程。
一、导入新课
【引言】当你看到“火”这个字眼时，你会想到什么呢？我们来看一组图片。
播放有关燃烧的图片，引入新课。
合作探究
【教师提问】同学们在生活中见过那些燃烧，这些燃烧都有什么现象？
【学生回答】
教师总结燃烧概念，学生在教材上画出并齐声朗读加强记忆
【教师提问】那同学们想想是不是所有的物质都能燃烧呢？
【学生回答】不是
【教师总结】由此可见燃烧时候需要条件的，下来我们主要来探究燃烧的条件
教师演示课本P128实验7-1.学生观察实验现象并讨论课本P129问题。
【教师提问】根据以上实验事实以及大家的猜想，请归纳出燃烧所需要的条件。
【学生回答】①存在可燃物。
②接触氧气(或空气)
③达到燃烧所需最低温度。
【教师总结】通常各个物质都有自身燃烧所需的最低温度，也就是着火点，所以燃烧所需3个条件：可燃物，氧气，达到着火点。
【教师提问】这3个条件当中，只有一个条件存在，燃烧可以发生吗?
【学生回答】不能，3个条件缺一不可。
小结练习
多媒体展示
五、布置作业：我们知道火的发明既给人类带来了光明和热，同时在实际生活中，如果发生了意外出现火灾，那又应该如何有效的进行灭火呢？