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《整理与归纳》教案优质课下载
3. 使学生熟练掌握化学方程式的书写和依据化学方程式的计算。
【过程与方法】
使学生认识定量计算中理论值与实际值的偏差是客观存在的。
使学生认识定量测定气体体积的方法。
【情感态度与价值观】
使学生认识事物的两面性。
使学生了解化学在应用物质为人类造福方面的积极意义。
二、教学重难点
正确书写化学方程式和依据化学方程式进行计算
三、教学方法
多媒体演示法、实验法
四、教学过程
开场白：今天老师带大家上一节认识化学变化的复习课。首先请看老师做一个实验。
说：三脚架的石棉网上有一团棉花，老师向棉花上滴水，请观察现象。
问：刚才大家看到了什么现象？
答：棉花烧起来了。
小结：所以这个实验叫滴水生火。
问：棉花为什么会烧起来？
答：棉花与氧气接触且温度达到了它的着火点。
问：你能归纳一下燃烧发生的条件吗？
答：1.要有可燃物2.可燃物要与氧气接触3.温度达到可燃物的着火点。
板书：
着火点
氧气
燃烧