沪教2011课标版《整理与归纳》优质课教案下载

沪教2011课标版《整理与归纳》优质课教案下载

三、复习目标

1.知识与技能：

①认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。

②能运用质量守恒定律解决化学问题。

2.过程与方法：

培养学生筛选信息、数据和分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观：

①知道化学用语—化学方程式是从“质”和“量”两方面来揭示一个化学反应，认识其重要性。

②体验化学学习的途径和方法。

四、复习重难点

1.复习重点：质量守恒定律的含义及其应用

2.复习难点：质量守恒定律在具体题型中的应用

五、教学方法：启发式教学法 自主探究

六、教学过程

教学

环节教师活动学生活动设计意图导入【投影】一天，福尔摩斯像往常一样津津有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”

福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”

同学们觉得这是真的？

【投影】展示课题及考试要求

学生思考回答：

根据质量守恒定律指出福尔摩斯错误。从学生感兴趣的题材引入本课，激发学生学习本课的热情。一、质量守恒定律的内容【投影】一、质量守恒定律的知识要点

1、内容：参加化学反应的各物质的__________ 等于反应后生成的各物质的___________。

[提出问题]

为什么在化学反应前后，物质种类发生了变化，而总质量却不变呢？

[演示、分析]