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沪教2011课标版《本章作业》最新教案优质课下载
【创设情景】
【明确目标】
一、回顾、预习与交流
(一)、质量守恒定律
1．内容：_________________的各物质的质量总和等于__________的各物质的质量总和。
2. 质量守恒的微观原因：反应前后__________，__________，__________ 不变。
3．使用范围：质量守恒定律只适用于_________变化，不适用于_______变化；
质量守恒定律指“质量”守恒，不包括其他方面的守恒，如体积等；
没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量_______ (“能”或“不能”)计入“总和”中。
4．验证实验：当有气体参加反应或反应有气体生成时，该反应必须在__________容器内进行才能验证质量守恒定律。
5．应用
(1)解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某一物质的质量。
(2)确定组成物质的元素或物质的化学式。
(3)进行各物质间量的计算。
(二)、化学方程式
1．书写原则：必须遵守______________； 必须遵循______________。
2．在化学方程式中，用“_______”表示反应需要加热，用“↑”表示__________________
“↓”表示___________。如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物____________注明“↑”。
对于溶液中的反应，如果反应物和生成物都有固体，固体生成物____________注明“↓”
3．化学方程式的含义：2H2O 2H2↑＋O2↑
（1）水在 的条件下，生成 和 ；
（2）每 份质量的水，通电后生成 份质量的 和 份质量的氧气；
（3）每 个水分子通电的条件下，生成 个氢分子和 个氧分子。
化学方程式的含义：（1）表示反应物、生成物及反应条件；（2）表示各物质之间的质量比；
（3）表示各物质粒子之间的数目比。