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九年级上册（2014年6月第3版）《第2节金属矿物铁的冶炼》公开课教案优质课下载
2、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法；
3、知道实验室炼铁和工业炼铁的原理、设备及原料。
4、掌握一氧化碳还原氧化铁实验的装置及注意事项。
过程与方法：
1、通过对工业上铁的冶炼原料选择、原理、注意事项的探讨与研究，培养学生运用知识于实际生活的能力；
2、提高学生分析和解决实际问题的能力及创新思维能力。
情感态度与价值观：
1、通过对炼铁矿石的选择，培养学生解决实际问题的能力；
2、通过对炼铁原理的分析，培养学生安全操作意识和良好的环保意识。
【教学重点、难点】
重点：了解一氧化碳与氧化铁反应的原理以及工业炼铁的原理及设备
难点：理解、说明一氧化碳与氧化铁反应的实验操作的具体要求及工业炼铁的原理。
【教学过程】
导入新课：图片展示生活中常见金属的应用，金属材料在生活中应用广泛，那么这些金属元素在自然界中是如何存在的？人们又是如何应用的呢？今天我学习金属矿物、铁的冶炼。
教师引导：结合金属活动性顺序表引导学生思考：金属在自然界中主要以单质存在，还是以化合物存在？
引导学生阅读教材123页，回答下面问题：
金属元素在自然界中极少数以 形式存在，大多数以 形式存在铁的常见矿物主要有 、 、 、和 ，铜的矿物主要有 、 和 等，铝的矿物主要有 和 等。（师生互动）
教师引导：铁是我们常用的金属，从铁的矿物中得到铁的过程我们就叫做铁的冶
炼，接下来我们学习铁的冶炼。
小组讨论：如何选择铁矿石？考虑哪些问题？
教师引导：一氧化碳还原氧化铁原理结合实验装置图，观看视频并思考下列问题：
1、实验现象是什么？
2、CO气体何时通入何时停止？
3、何时进行加热或停止加热反应物？
4、尾气是什么？如何检验、处理？