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沪教2011课标版《整理与归纳》新课标教案优质课下载
3.理解置换反应的概念,能举例、判断、辨析常见的置换反应。
4.掌握一氧化碳还原氧化铁的反应原理,认识到反应原理可以应用于工业生产,增强对社会的责任感。
6.回顾铁钉生锈的探究实验,归纳出钢铁锈蚀的条件,了解防止金属锈蚀的简单方法。
【教学重点】
1.系统地认识常见金属的某些化学性质
2.掌握铁的冶炼的相关内容
3.用实验的方法探究铁生锈条件
【教学难点】 如何调动学生复习课的学习兴趣;对比实验方法的运用
【教学方法】 展示讲解(学生为主)、小组讨论、多媒体(白板、PPT和视频)。
【教学过程】
板块
单元
教学活动
设计意图
复习课导课
辽宁省博物馆展品
展示讲解
激发学生兴趣,学而有用。
认识常见金属材料的性质和用途
观看视频,体会讨论3:05-7:48
基础知识综述
学生眼中的金属
小组学生代表展示讲解组内绘制的本章思维导图
课前作业,通过绘制思维导图帮助学生形成知识结构;还可以通过学生的课上展示,了解学生知识掌握情况;也便于发现生成性问题。
金属的性质和利用