九年级上册（2014年6月第3版）《整理与归纳》优质课教案下载

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学情分析

学生已经初步学过金属生锈的知识以及防锈的方法。但是由于时间关系，要再次通过知识点回忆以及图片认知来复习，再加上题目练习，达到巩固知识的效果。

重点难点

1.钢铁生锈条件的对比探究。

2.铝和铁活泼性与腐蚀难易程度的区别认识。

3.合金与其组成成分性质的区别。

4.防锈的方法以及原理解释。

教学过程

【引入】眼镜上的铜绿

一、根据铜绿的化学式，铜生锈有哪些条件。

二、铜生锈的方程式。

【练习】铜生锈探究实验

甲、乙两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍。

经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。

他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验(如右图所示)：

①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；

②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中；

③将光亮铜片放在干燥的空气中。

请回答：

(1)推测一段时间后会出现铜锈的是_______

(填写序号)试管内的铜片。

(2)根据上述实验，甲同学认为：铜的锈蚀是铜

与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点？____

(3)乙同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，

还应该再补充一些实验。在补充的实验中，