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沪教2011课标版《本章作业》精品教案优质课下载
【学习难点】从微观角度理解化学反应
【教学过程】
一、分组活动一
现有石灰石、蔗糖、活性炭、生锈的铁钉、锌粒、铝箔、硫酸铜晶体，按要求进行分类：
（1）这些物质中哪些含有金属元素？
（2）这些物质中哪些含有金属单质？
二、交流与讨论
日常生活中哪些是用金属材料制成的？利用了金属的哪些化学性质？
三、分组活动二——暖宝宝实验
实验1：用磁铁将暖宝宝中的铁粉分离出来；
实验2：取少量分离出的铁粉缓慢地洒在酒精灯的火焰上，观察实验现象。
四、书写反应方程式（金属的氧化反应）
五、分组活动三——探究“铁布衫真的刀枪不入吗？”
实验1：在小烧杯中放入一块铝片，往里面加入10mL稀硫酸，观察实验现象；
实验2：在小烧杯中放入一块铝片，往里面加入10mL稀盐酸，观察实验现象；
猜想与假设：
设计实验：
得出结论：
六、书写反应方程式（金属与酸的反应）
七、交流与讨论：快乐连连看
铁 FeSO4溶液
铜 CuSO4溶液
锌 AgNO3溶液
八、书写反应方程式（金属与硫酸铜等溶液反应）
九、归纳小结——金属的化学性质