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沪教2011课标版《第1节物质在水中的分散》集体备课教案优质课下载
经过上学期的学习，学生已经初步具备对实验的观察能力，能细心观察实验，描述出实验现象，并归纳总结。学生在过去的学习中已经学习了水的溶解性，知道水有溶解物质的能力，在原有知识基础上对物质在水中的分散状况进一步的教学相对容易。在以往的生活经验中，对乳浊液、悬浊液，学生已经有一定感性认识，并知道了用汽油洗涤圆珠笔颜色等生活常识，有利于本节课的学习。?
【教学目标】?
1.知识与技能：
（1）了解物质的分散现象。
（2）认识溶解现象，探究悬浊液，乳浊液，溶液的特征。
（3）了解物质的溶解性概念以及影响溶解性大小的因素。
2、?过程与方法
（1）经历和体验科学探究的基本过程，激发学生学习化学的兴趣。
（2）培养学生观察、记录、分析实验现象的能力根据生活经验，举例物质在水中分散情况。
3、情感态度与价值观：了解溶液在生产、生活中的重要应用价值，认识乳化现象、明确在生活中的应用。?
【重点难点】
重点：溶液的概念、特征；
难点：乳化作用的原理。
【课前准备】?
1、预习教材，明确物质在水中的分散情况?
2、将物质在水中的分散情况形成体系，明确溶液、悬浊液、乳浊液的概念
3、举例加快固体物质溶解的方法，乳化作用的过程?
【教学过程】
一、预习部分
预习案
1、物质的溶解：
2、溶液：
溶液的特征： 、 。
3、悬浊液：
4、乳浊液：