《第2节溶液组成的表示》公开课教案下载

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4.通过实验，掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中的基本操作

教学重点：

1.会用溶质质量分数表示溶液的组成，能进行简单的计算

2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液

教学难点：

溶液配制的计算和实验

教学方法：

实验法

教学过程：

【引入】师：老师前两天咳嗽的特别厉害，到医院打吊针，用到了这两种液体：

图片展示：0.9%的氯化钠注射液、5%的葡萄糖注射液

师：氯化钠注射液、葡萄糖注射液都属于溶液。它们的组成成分是什么？0.9%、5%表示什么含义？它们又是如何配制的？为了解决这个问题，就需要研究溶液的组成。

【板书】溶液的组成

师：溶液是由溶质和溶剂组成的。

【板书】

师：被溶解的物质是溶质，溶解溶质的物质是溶剂。比如氯化钠注射液就是氯化钠水溶液，溶质是氯化钠，溶剂是水；葡萄糖注射液是葡萄糖水溶液，溶质是葡萄糖，溶剂是水。

活动一：认识常见溶液的组成

日常生活中使用的溶液是不同状态的溶质溶解于溶剂而形成的。请将你知道的一些溶液的组成填入下表，并与同学交流。

溶液名称溶质（状态）溶剂（状态）酒精溶液酒精（液态）水师： = 1 ﹨ GB3 ① 水是最常见的溶剂，除特别说明外，一般人们所说的溶液都是指水溶液。

= 2 ﹨ GB3 ② 溶剂的状态通常为液态，溶质的状态可以为固态、液态或气态。

师：知道了溶液是由什么溶质和溶剂组成的，还远远不够。因为即便是两份组成成分相同的溶液，也可能会因为某种成分含量不同而导致其性质迥异。因此，还需关注溶液的浓度即溶液中溶质的含量。

活动二：活动与探究

1. 做一做

实验1 称取3g蔗糖加到烧杯中，再用量筒量取20mL水加入到烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。

实验2 称取5g蔗糖加到烧杯中，再用量筒量取50mL水加入到烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。