《第2节溶液组成的表示》精品优质课教案设计

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情感态度与价值观：通过对溶质质量分数及各种变形公式的理解，培

养学生分析问题和解决问题以及学以致用的能力。教学重点教学重点：1、能进行溶质质量分数的简单计算。

2、会配制一定溶质质量分数的溶液。教学难点溶质的质量分数的有关计算。教学方法探究教学，启发教学知识链接1、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 的、 的 物，叫做溶液。溶液由 和 两部分组成。

2、写出下列溶液中的溶质：硝酸钾溶液 ，食盐水 ，澄清石灰水 ， 稀硫酸 ，医用酒精 ，碘酒 ， 稀盐酸 。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图知识链接

导入新课探究:你能发现溶质、溶剂、溶液之间的质量关系吗？

1、10克NaCl完全溶解在100克水中所得溶液质量是_____；

2. 40克氯化钠放到100克水中充分溶解后余下8.4克固体，所得溶液质量是____.

教师引导学生总结溶质、溶剂、溶液之间的质量关系。

请你按下表所给数据配制成三份蔗糖溶液，并填入计算结果：

溶液编号

溶质质量/g

溶剂质量/g

溶液质量/g

蔗糖溶液A

4

20

蔗糖溶液B

6

26

蔗糖溶液C

10

14

提问：其中最甜的溶液是____（填溶液编号），你是通过什么方法比较得出的结论呢？

小结：我们把一定量的溶液里所含溶质的量叫做溶液的浓度。溶液的浓度可以用多种方法来表示。今天我们学习一种表示溶液的浓度的方法————溶质的质量分数。

学生思考，回答。1、2小题