《基础实验6粗盐的初步提纯》新课标优质课教案设计

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掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能

三、学习难点

学会溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能

四、学法指导

自主学习、合作探究

五、探究学习

（一）探究点一　称量与溶解

[情景展示]

［问题探究］如何称量2 g粗盐，准确量取10 mL蒸馏水？

［思考交流］ ____________________________________________________________

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［归纳提升］称量物质的质量要用到托盘天平，使用时要注意：天平调零、垫称量纸、取用砝码、归位等。调平衡后，先移游码，后加粗盐。

量取液体体积时要用到量筒，使用时要注意：量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与凹液面最低处保持水平。

［课堂速记］ ______________________________________________________________

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（二）探究点二　过滤

［情景展示］参照下图进行实验：

［问题探究］过滤时，有哪些注意事项？ 如果得到的滤液是浑浊的，应怎样处理？

［思考交流］______________________________________________________________

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［归纳提升］进行过滤操作，需要注意的事项比较多，可总结为“一贴、二低、三靠”，即滤纸要紧贴在漏斗的内壁上；滤纸的边缘要比漏斗的边缘低，漏斗中的液面要比滤纸的边缘低；漏斗颈尖端紧靠盛接滤液的烧杯内壁，引流的玻璃棒下端轻靠三层滤纸处，烧杯的尖嘴处靠在玻璃棒中下部。

如果滤液浑浊，需要再过滤一次，若仍浑浊，需要查找出原因，再重新过滤。

［课堂速记］ ________________________________________________________

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(三)探究点三　蒸发