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《整理与归纳》教案优质课下载
难点：溶解度、溶解度曲线、溶质质量分数的计算教学策
略分析启发、归纳、练习
教学过程
教 师 活 动学 生 活 动设计意图导 入由水对生产生活的重要性引出水及水溶液感受水的重要性引起学习的兴趣
导 学引导学生做学案实验一，整理电解水的有关化学方程式，并描述现象，然后板书整理
提问（3），引出溶液及其特征、性质
板书整理溶液特征
由计算引出溶液稀释计算公式，操作步骤
评价学生的解题，强调注意点，总结解题方法技巧
指导学生做学案实验二
通过资料信息3、4引出影响溶解性的因素
通过资料信息4引出溶解度定义，并得出有关结论
由问题（1）引出溶液的应用之一：过滤分离混合物
由问题（2）引出过滤和蒸发的操作要求
由问题（3）引出结晶后溶液此时一定饱和的重要规律及结晶的两种方法：蒸发和降温
由问题（4）引出饱和溶液还能溶解其它溶质的规律
指导学生做实验三
由步骤一引出配制溶液的步骤
分析量筒的有关误差规律及天平的使用原则
分析所配溶液的浓度误差
引导学生做问题讨论（1）
总结饱和与不饱和溶液的相互转化方法和依据
引导学生通过做（2）知道饱和溶液在该温度下的浓度最大并且是定值
总结易溶、可溶、微溶、难溶的范围
指导学生做（3），学会比较溶解度大小，学会判断改变温度后溶液的变化和浓度的变化，能在图上画出点的移动过程