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九年级下册（2013年12月第2版）《第1节溶液的酸碱性》新课标教案优质课下载
【实验】操作：花上喷洒小苏打溶液。（花预先分别用酚酞、紫色石蕊、紫甘蓝汁液处理）现象：花变得五颜六色。
【老师】那这些花为什么会变色？学习了今天的内容，我们就知道了其中的奥秘。
二、酸性溶液和碱性溶液
紫色石蕊试剂
【板书】7.1溶液的酸碱性 一、酸性溶液和碱性溶液
【老师】化学实验室怎么确定溶液的酸性或碱性呢？我们最早接触到的酸是什么？
【学生】碳酸
【老师】碳酸怎么产生的？
【学生】二氧化碳和水反应。
【老师】如何证明有碳酸产生？
【学生】紫色石蕊试液
【老师】碳酸能使紫色石蕊变红。其他的酸是否也能使紫色石蕊变红？通过实践来证明，现在老师给同学下列三种酸性溶液：果汁、稀盐酸、白醋，请同学动手实验。今天我们用点滴板来代替试管做实验。首先我们来认识一下点滴板，白色的、瓷质，点滴板有六个空穴。你们认为与试管相比有哪些优点？
【学生】：…….
【老师】现在我们开始实验，为了便于观察，请同学找到蒸馏水，做一个空白的颜色对照。第一步:在点滴板的空穴里分别滴入3滴稀盐酸、白醋、酸果汁、蒸馏水，再向刚才的液体当中各滴加 2 滴紫色石蕊试液，观察现象做好记录。以小组的形式完成，实验结束后，请小组汇报实验结果。
试样
果汁
盐酸
白醋
蒸馏水
现象
变红
变红
变红
结论
【学生】实验