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九年级下册（2013年12月第2版）《酸的性质》优质课教案下载
4．培养学生认真细致的学习态度，养成严谨务实的生活态度。
重点：1.巩固酸的化学性质。
2.进一步培养学生基本实验操作能力和探究能力。
难点：通过实验探究将酸的性质融会贯通。
化学地铁
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始发站. 溶液变红
第一站是酸与指示剂作用，简单总结。
该溶液为 总结：酸可以与 作用
第二站. 溶液变黄
本站复习内容为酸与金属氧化物的反应，使用的例子是稀盐酸除铁锈，复习现象及方程式。
采用企鹅求助的方式引起学生兴趣，继而寻找哪两种药品能生成黄色溶液。
实验步骤：用镊子夹取三根生锈的铁钉放入试管中，倾倒法加入酸溶液至没过铁钉即可，观察现象并记录。
现象：
方程式：1.
2.