1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪教2011课标版《碱的性质》集体备课教案优质课下载
教学重点：实验方案的选择，检验氢氧化钠溶液是否变质
教学难点：掌握检验氢氧化钠变质程度的实验方法。
教师课前准备：实验仪器：试管，胶头滴管，烧杯
化学试剂：稀盐酸，酚酞试液，氯化钡溶液，氯化铁溶液
教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
【引入】展示食物,水果变质的图片，引发学生思考物质变质的原因，展示氢氧化钠溶液变质的图片和实物，诱导学生联想到实验室中的氢氧化钠溶液变质的原因。
【回顾】二氧化碳与澄清石灰水的反应现象和反应方程式。回忆二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应现象。提供资料：碳酸钠易溶于水，难溶于酒精。引发学生设计实验证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应。
在实验室里是如何保存氢氧化钠固体的？为什么要这样保存？如果老师保存氢氧化钠溶液时，忘记塞好橡皮塞，长期敞口放置，会导致什么后果？这个化学反应有明显的现象吗？那么，如何检验氢氧化钠溶液是否变质呢？
过渡：检验是否变质，需紧紧围绕氢氧化钠、碳酸钠的化学性质。
【梳理氢氧化钠，碳酸钠性质】对比两者，氢氧化钠能与哪些物质反应，请你说出它们的化学式？反应现象如何？碳酸钠又能与那些物质反应？反应现象如何？
【情境呈现】小丽在整理实验室，发现一瓶敞口的NaOH溶液，对此瓶溶液你想提出什么疑问？ 提问：该利用什么化学试剂来检验呢?今天就围绕大家提出的问题进行讨论和实验探究，来解决你们所提出的问题。
【活动探究一】检验NaOH溶液是否变质？
要探究氢氧化钠是否变质，就是要探究什么的存在？?
那大家提出的方案是否可行？接下来，根据你们提出的方案，利用实验桌上提供的试剂和仪器，进行实验探究，检验是否变质。
【应用提高】
【活动探究二】既然已变质，那么是完全变质，还是部分变质呢？提出具体的问题引导学生思考：1、探究久置的氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质是探究什么物质的存在？ 2实验操作时，应分几步进行??
讨论：应该使用哪种试剂来除去溶液中的碳酸钠？