九年级下册（2013年12月第2版）《碱的性质》优质课教案下载

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【教学重点】

通过探究活动，认识氢氧化钠的主要性质。

【教学难点】

用氢氧化钠的性质解释生活、生产中的实际问题。

【课堂导学】

活动与探究: 完成下列观察和实验

序号实验内容实验现象1氢氧化钠颜色、状态气味2取两片氢氧化钠放在试管中，加水2ml，观察氢氧化钠在水中的溶解情况3观察表面皿上露置在空气中的固体氢氧化钠发生的变化。 4另取一支试管，取实验2中所得的溶液1ml，向其中滴加1-2滴酚酞试液，观察变化；

再向试管中逐滴加入稀盐酸，观察变化。 5向表面皿上久置空气中的氢氧化钠中滴加足量稀盐酸。 6另取一支试管，向其中加入2ml硫酸铜溶液再将实验2中剩余的氢氧化钠溶液倒入少许。交流讨论：

1．氢氧化钠钠露置在空气中会潮解，是因其吸收了空气中的 ；因此氢氧化钠可用作某些气体的 ，且需要 保存。

2．氢氧化钠对皮肤、纸张、织物等有强腐蚀性，因此在使用氢氧化钠等碱性溶液时，要防止溅入眼睛或沾在皮肤上，若不小心将碱液站在皮肤上，应 ，再 。

归纳与总结：

1．氢氧化钠的物理性质

（1）白色的氢氧化钠固体俗称烧碱、火碱或苛性钠，有强腐蚀性；

（2）易溶于水，溶于水时放热，水溶液有滑腻感；

（3）露置空气中易潮解，可做干燥剂；

交流讨论：

1．向久置空气中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，产生大量气泡，若将产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，说明氢氧化钠能与空气中的 反应而变质；故氢氧化钠需 保存。检验氢氧化钠是否变质的方法是 ；氢氧化钠溶液久置空气中，溶液的质量会 ，原因 。

2．在蓝色硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生 沉淀氢氧化铜，溶液由蓝色逐渐变为 。

归纳与总结：

2.氢氧化钠的化学性质

（1）能使紫色石蕊试液变成蓝色，无色酚酞变成红色；

（2）与某些非金属氧化物反应：

（3）与酸反应反应：

（4）与某些盐反应：

【课堂检测】