九年级下册（2013年12月第2版）《中和反应》精品优质课教案设计

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(3)了解中和反应在实际生活和生产中的广泛应用。

2、过程与方法：

（1）通过活动与探究认识酸和碱之间能够发生中和反应，培养学生的观察能力、对比能力、分析能力。

（2）培养用所学知识解决实际问题的能力。

3、情感与价值观

让学生认识通过观察、实验、归纳、类比等方法可以获得化学知识，体验到化学活动充满探索性和创造性，培养学生勇于创新和实践的科学精神。

【教学重难点】

重点：实验证明中和反应的发生

难点：从离子的角度初步了解中和反应发生的原理。

【学情分析】

在课题一“常见的酸和碱”学习之后，学生对酸和碱的性质有了一定的了解，知道了酸和碱有一些相似性质的原因，但对于酸和碱之间能否反应，发生了什么反应还不够清楚，以及生活中一些中和反应应用的原因都是本节课要解决的问题。

【教学方法】 多媒体教学、实验探究法

【教学过程】

一、知识回顾

1、说出三种常见酸的化学式： （1）HCl （2） H2SO4 （3）H2CO3 。

酸具有相似化学性质的原因是酸溶液中都含 H+ ，

盐酸溶液中存在 H+ 离子和 Cl- 离子。

2、 说出两种常见碱的化学式： （1）NaOH （2）Ca(OH)2 。

碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含OH- ，

氢氧化钠溶液中存在 Na+ 离子和 OH- 离子。

（教师活动）通过前面酸和碱的学习，我们知道盐酸在水中能解离出H+和Cl-,氢氧化钠在水中能解离出Na+和OH-。如果让稀盐酸与氢氧化钠溶液混合会发生反应吗？我们用实验来验证一下。

（实验）请一个学生上台演示，教师指导实验。

（学生操作）

(1)取少量氢氧化钠（或稀盐酸）于烧杯中

(2)用胶头滴管吸取少量稀盐酸（或氢氧化钠溶液）逐滴滴入烧杯中，观察现象（无明显现象）