沪教2011课标版《中和反应》优质课教案下载

沪教2011课标版《中和反应》最新教案优质课下载

3.学习基本的实验技能，发展科学探究能力。

过程与方法

通过探究过程提高提出问题、分析解决问题、动手实验的能力，

进一步理解科学探究的方法。

情感态度与价值观

1．增进对科学探究的理解，增强学生的合作学习的意识。

2．培养学生认真细致、合作、交流探索的学习态度，帮助学生养成严谨务实的科学品质。

3. 增强学生对化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣。

教学重点中和反应及其应用教学难点中和反应的实质教学手段科学探究,多媒体课件,专项练习

课前准备

1.制作多媒体课件

2.教材分析

中和反应安排在溶液、酸和碱的一些性质后，既表明中和反应的重要性，又为下一节（酸碱中和反应的产物—盐）做了铺垫，符合由浅到深的认识规律。教材通过学生的活动与探究引出中和反应，而后又通过交流与讨论的方式了解中和反应在日常生活和工农业生产中的作用，密切了化学课本知识与自然生活的联系，同时又丰富了学生的未来生活。

3.学情分析

在学生复习中和反应之前，学习了溶液、酸和碱的一些性质，学生有了一定的知识储备，加之利用科学探究的方式进行学习，可以激发学生的学习兴趣，都有助于对中和反应的理解。教学内容与过程教学环节教师活动学生预期活动创设情景

引课

（5分钟）

复习教材内容

（20分钟）

巩固提高

与延伸

（3分钟）

总结与反思

（2分钟）

复习评价：