《Unit 1 It’s the ABC song.》教案下载-石家庄市优质课

二．教学内容分析

1.本模块的教学内容是学习英文字母表及谈论个人喜好。

2.课文情景是学生学唱字母歌。对于三年级的学生来说，他们早在一年级的汉语拼音学习中就已经接触了字母，有些学生可能已经学习过英文字母歌。不过，需要注意的是：汉语拼音中的字母与英文字母虽然形式基本相同，但书写格式稍有不同，读音更存在本质区别，而英文字母的读音正是本单元的学习重点。所以，教师在教学中要注意引导学生感知汉语拼音字母与英文字母的区别和联系。

三．教学过程：

1．Warming up : sing a song

2.．Revisions:

（1） 请学生说说假期里发生的让自己最开心的事情，学生发言结束后，教师对每个发言的学生说”Thank you.”然后进行评价，对表现优秀的学生进行奖励，同时鼓励获奖的学生发表感言。

（2）学生发表感言时如果能说出SB Unit 1活动1中Lingling所说的话，教师要表扬学生，并直接导入SB Unit 1活动1。如果学生不能说出那样的话，教师就直接告诉学生：“我们来看Lingling获奖后是怎么说的？”

（3）播放SB Unit 1活动1的动画，请学生看活动1的图片：再次播放动画，让学生跟读，特别注意引导学生跟读字母词“TV”中的字母“V”，向学生展示如何读准这个字母：然后全班跟读，个人跟读，直到学生可以自己朗读。

3．New lessons：

T: Do you like your school?

S1:Yes,I do.

T:Do you like your teachers?

Ss：Yes,I do.

T: What’s your favorite teachers?你最喜欢的老师是谁？教授新单词favourite。再问What’s your favourite song?你最喜欢的歌曲是什么？教授新单词song

1.T：My favourite song is the ABC song. OK, today we’ll learn the new lesson Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.(板书课题)Now turn to page 2,listen to the tape carefully. 2.work in pairs.

3.两人一问一答展示。

4.教授字母，教师先按字母表的顺序教授，然后导入字母的歌曲。

四．Games:

1.找字母游戏

2.找字母左邻右舍

3.把下列字母对应的大写或小写字母正确书写在四线格上。

4.按英文字母表的顺序给姓名排序

五．作业：

1、给家人或同伴演唱字母歌。

2、和同伴一起模仿AB Unit 1练习2中的猴子，摆出各种字母的造型。