九年级下册（2013年12月第2版）《复分解反应及其应用》优质课教案下载

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（3）提高实验设计及动手操作能力。

2、过程与方法：

（1）掌握物质鉴别的一般方法和鉴别步骤；

（2）灵活运用性质设计常见物质的鉴别方案；

（3）能对不同方案进行评价；

（4）培养分析问题和解决问题的能力。

3、情感与价值观：

（1）提高分析问题能力；

（2）提高思维品质提高分析问题能力

二、重点和难点：

1、重点：常见物质的鉴别方法。

2、难点：常见物质的鉴别方法。

三、教学过程：

【图片展示】P1

我们生活在物质世界里，每天都与各种各样的物质打交道。人们的衣食住行，哪一样都离不开物质。那当我们遇到某种物质时，该怎么样去鉴别这些物质呢？

为了解决这个问题，我们本节课就复习科学探究的基本内容之一---常见物质的鉴别方法。P2

对于常见的物质我们该如何去鉴别呢，鉴别的着眼点是什么呢？P3-P4

【板书】一、鉴别物质的着眼点

【出示】

1、从物质的物理性质方面:

颜色、状态、气味、溶解性、挥发性等。

2、从物质的化学性质方面：

发生反应时要能产生气体、沉淀或颜色变化等明显现象。

【板书】物理性质

能观察出的变化