九年级下册（2013年12月第2版）《第3节几种重要的盐》集体备课教案设计

九年级下册（2013年12月第2版）《第3节几种重要的盐》集体备课教案优质课下载

【教学重难点】

1.酸碱盐复习、碳酸盐的检验。

2.物质组成的实验探究方法及计算。

【学习过程】

场景一：为了诊断，医生让他做了钡餐造影。

1.下面有4种钡盐，哪种适合于医用“钡餐”？（友情提醒可溶性重金属盐有毒哦！）

A.BaCO3 B. BaCl2 C. BaSO4 D. Ba(NO3)2

2. 不小心误服碳酸钡，下列物质能用于急救解毒的是　 　。

A．牛奶 B．食盐水 C．硫酸镁溶液 D．鸡蛋清 E．硫酸铜溶液

场景二：医生诊断王小明是胃酸过多引起了胃痛，建议她口服抗酸药配合治疗。

活动一：重温酸的化学性质

1.小组讨论：抗酸药（胃药）的有效成分可以是哪几类物质？

2.王小明因胃酸过多引发轻微的胃溃疡，下列主要成分比较适合她病情的药物有：

A．复方氢氧化铝片[Al(OH)3 ] B．镁乳［Mg(OH)2] C．小苏打片（主要成分NaHCO3）

3.不选择其他胃药的理由是什么？请说明缘由

4.写出复方氢氧化铝片、镁乳及小苏打与胃酸反应的化学方程式。

、

活动二：铝碳酸镁咀嚼片成分初探

1.提出猜想：设计实验证明铝碳酸镁咀嚼片中含有碳酸盐？

2.实验验证：学生分组实验。

3.归纳总结：物质检验的一般规律

活动三：设计方案确定铝碳酸镁化学式组成

铝碳酸镁其组成可表示为xAl(OH)3·yMg (OH)2·zMgCO3·nH2O

资料：①结晶水一般180℃以下即可全部失去。

②Al(OH)3 200～300℃受热分解生成Al2O3和H2O。