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沪教2011课标版《第3节几种重要的盐》新课标教案优质课下载
【教学理念】
分层次教学，做到所有的学生有事可做。在课堂上有所得
增强复习课的容量
引入：每道题目分为四个组甲、乙、丙、丁，难度也不断增大，请每位同学根据自己的能力选择相关的题组完成。
一、学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示。
甲组：
写出题目中涉及到的物质的俗名
你还能写出我们学过的哪些物质的俗名
初中化学中我们经常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，请写出化学方程式
这是碱与非金属氧化物反应生成盐和水，请写出同一类的化学方程式。比如二氧化硫与氢氧化钠反应等等。（请尽可能多写几个类似的化学方程式）
乙组：
（1）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是?。（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的，请说明理由。
（3）请写出演示实验中发生反应的化学方程式，针对你的猜想请设计实验加以验证
丙组：
（1）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
实验步骤
实验现象
实验结论
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸
没有气体产生
猜想不成立
你认为甲同学的实验设计是否正确？，其理由是。
（2）请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
（3）若滤液含有Na+、OH-、和CO32-的混合溶液，某同学加适量的氯化钙除去碳酸根离子制得氢氧化钠溶液，该方法是否正确？ 其理由是
丁组：