九年级下册（2013年12月第2版）《第3节几种重要的盐》优质课教案下载

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②通过交流讨论、探究实验、归纳总结等活动，提高学生收集、处理信息的能力和实验探究能力；

③ 通过学生分组实验，提高学生动手能力、规范基本实验操作技能。

④ 通过化肥对环境的影响，培养学生美化环境、环境保护的意识，感受到化学与生活生产的密切联系。

2、教学重点

复习盐的相关知识，体验科学探究过程

教学难点：

归纳盐的制取思路、理解复分解反应的实质

4、教学方法?

通过实物、图片和信息资料、趣味性实验、学生已有的生活经验和体会等创设教学情境，设置教学活动，让学生发现问题，通过实验动手分析解决问题。

实验材料与试剂

材料：多肉、多肉种植工具组合、稻壳炭、园艺肥、花土、烧杯、玻璃棒、pH试纸、表面皿、试管、红色石蕊试纸、漏斗、带铁圈的铁架台

试剂：稀盐酸、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、活性炭、化肥溶液

二、教学流程：

本节课以春天种花、养花为真实情境，以土壤为明与暗的分割线：①活动上，以种养多肉为明线，盐的复习为暗线；②知识上，明线是回顾盐的相关知识点，包括盐的组成、盐溶液酸碱性、制取、性质、复分解反应的实质和离子检验与共存等，暗藏在这些知识点以下的暗线是酸碱盐部分三种重要离子的检验与共存知识。通过两条明线和两条暗线有机结合，建立从美化环境到保护环境的意识，体会化学对生活指导作用，实现情感上的整体升华。

活动线 知识线 情感线

三、教学过程：

教学

过程教师活动学生活动设计意图

创设情境、引入课题

【引入】春天百花盛开、群芳争妍，可是你们知道吗？这种花、养花也离不开化学，这节课就请大家和我一起利用所学知识进行多肉的种植与养护。

【板书】

课题：春暖花开，群芳争妍倾听、思考以优美的语言打动学生，让学生感受春天的美好，同时创设情境，引入课题。酸碱性的检验【提出问题】

1.养好多肉有哪些关键的因素？

【指导实验、规范操作】【分组实验】

土壤酸碱性的检验