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《第3节几种重要的盐》公开课教案优质课下载
一、背诵记忆下列考点
1、研磨目的 ：
2、水浸目的：
3、酸或碱浸目的：
4、为了提高“浸取”步骤的反应速率，可采取的措施有：
5、温度不能太高的原因：
温度不能太低的原因：
水洗目的：
冰水洗目的：
醇洗目的：
饱和溶液洗目的：
10、调节pH的目的：
11、水浴加热的优点：
12、证明所加试剂是否过量的方法：
13、证明沉淀洗涤是否干净的方法：
二、“瞻前顾后”
适用于书写反应方程式、离子的除杂、试剂的添加、混合物成分的判断
例1、以铜灰（主要成分为CuO，其含量约为70%）制备CuCl的流程如下：
已知：制备流程中，“水解”中发生的反应为：Na[CuCl2]=CuCl↓+NaCl。
则“反应”中，发生的化学方程式为 。
例2、实验室用工业大理石（含有少量Al3+、Fe3+等杂质）制备溴化钙的主要流程如下：
1、已知步骤Ⅲ的滤液中不含NH4+。步骤Ⅱ加入的试剂a是 ，控制溶液的pH约为8．0，将Al3+、Fe3+分别转化成沉淀而除去，写出沉淀的化学式 、 。
2、试剂b是 ，作用为 。
三、符合工业理念：无污染、低成本、高产量、无杂质，适用于方案选择、操作流程的改变、原料的选择适用等
例3、某兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体，流程如下：