沪教2011课标版《第3节几种重要的盐》公开课教案下载

沪教2011课标版《第3节几种重要的盐》公开课教案优质课下载

1、通过微课复习碳酸钙与碳酸盐的性质；雨水及酸雨的相关知识。

2、通过课堂探究，掌握碳酸钙转化为碳酸氢钙的知识，建立碳酸盐与碳酸氢盐的相互转化知识模型。

3、树立结构决定性质的学科思想。

4、在探究活动中，学会通过实验、探究等活动释疑解惑，培养科学品质。

激发开展科学探究和学习化学的兴趣，培养严谨求实的科学态度。通过对“水滴石穿”的探究，培养不懈努力的科学精神。

【教学重难点】

1、对“水滴石穿”中的变化提出合理猜想，并设计实验验证。

2、碳酸盐与碳酸氢盐的转变

3、结构决定性质的学科思想

【教具准备】

多媒体、手机；

实验室制取二氧化碳的药品和简易装置、氢氧化钙溶液、颗粒状碳酸钙、饱和碳酸钠溶液、二氧化碳、软塑料瓶、水

【教学过程】

课前准备：观看微课，完成配套进阶练习

课堂教学

环节一：自学检测，提出问题

教师活动

学生活动

设计意图

提问：1、石头的有效成分

2、碳酸钙的物理性质。

3、有关碳酸钙的反应

提出疑问：你一定知道水滴石穿这个成语，那么你有没有思考过小小的水滴是怎样穿石的呢？

回答老师的提问

培养学生自主学习的能力。