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九年级下册(2013年12月第2版)《第3节几种重要的盐》精品教案优质课下载
三、设计理念:
教学过程以教师为主导、学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,激发学习兴趣和内驱力,培养学生创新意识和团队精神,使学生树立终身学习的理念,为将来的发展奠基。教学贴近学生的生活、联系社会实际,从学生熟悉的身边现象入手,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。引导他们发现问题,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力,发展学生的科学素养。
四、教学准备:
试剂:氯化钠固体(样品1)、碳酸钠固体(样品2)、氯化钠溶液(样品1)、碳酸钠溶液(样品2)、稀盐酸、石灰水、氯化钙溶液、pH试纸
仪器:托盘天平、量筒、试管、烧杯、胶头滴管、剪刀、表面皿、镊子
五、教学目标:
通过阅读教材,领悟从组成和结构、性质和变化、用途和制法的角度认识NaCl和Na2CO3两种物质;
通过动手实验,了解如何通过物质间性质的差异来鉴别NaCl和Na2CO3两种物质;
通过合作交流,了解测定样品中Na2CO3的含量的实验原理、实验步骤及减小实验误差的方法。
六、教学过程:
教师活动
学生活动
设计意图
【导入新课】:上一节课我们学习了盐的定义、盐的分类和盐的性质。本节课我们继续学习第7章第3节《几种重要的盐》,请同学们把课本翻到第54页。
【板书】标题:几种重要 的盐(第二课时)
回顾旧知
直接导入新课
【指导阅读】引导学生从组成和结构、性质和变化、用途和制法的角度认识NaCl和Na2CO3
阅读课本54页相关内容
从组成和结构、性质和变化、用途和制法的角度对NaCl和Na2CO3相关知识进行较为全面的认识
【投影】
【分组汇报】6个学习小组自选6个版块中任一版块汇报交流,小组内成员或其他组成员补充。
采用希沃白板的“蒙层”技术手段,让每小组自主选择汇报内容,把学习的主动权交给学生
【投影】
根据【投影】内容完善对NaCl和Na2CO3的全面认识。