《第3节几种重要的盐》集体备课教案设计

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本课题分为两部分，一是化肥简介，介绍化肥的种类和作用；二是化肥的简易鉴别，介绍利用化学性质初步鉴别几种铵态氮肥的方法。

三、教学目标：

1、知识与技能：了解化学元素对植物生长的重要性。了解常见化肥的种类并能举例。通过观察和探究常见的化肥，了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响。

2、过程与方法：探究鉴别铵态氮肥的方法。了解常见化肥在使用和贮藏过程中应注意的问题。

3、情感态度与价值观：感受化学肥料在生产生活中的重要作用，同时了解科学进步对提高人类生活质量所作出的巨大贡献，以及在化学发展中尚有许多需要解决的问题。

四、教学重点：常见化肥的种类和简单鉴别

教学难点：培养学生解决实际问题的能力

六、教学过程

环节教师活动学生活动设计意图

[引入新课]（展示）板书正常的麦穗和含青麦穗

让学生观察它们有什么不一样？要解决这个问题，我们先来学习化学肥料。观察

引起学生思考 自然引入新课 三、 化学肥料一、肥料1、种类：农家肥和化肥学生将搜集到的资料展示出来。

学生回答。

学生通过自己课外查资料，既锻炼了寻找信息的能力，也明白了肥料的重要性。 [展示]

[提问] 化肥谚语：A、庄稼一枝花，全靠肥当家。B、人是铁，饭是钢，地里缺肥庄稼荒。C、土地施足肥，青苗往上飞。

1、什么是农家肥？

2、什么是化肥？

3、各自的优缺点是什么？[板书]二、化学肥料[讲解] 农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙镁等，其中氮、磷、钾需要量大。因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。倾听引出要重点学习的三种化肥[板书]1、氮肥[讲解]1、氮元素在植物体内的作用；

2、植物缺氮元素表现出来的症状；

3、哪些是常见的氮肥（出示样品）；

4、少数植物如大豆、花生有固氮的能力。

5、氮肥的类别。①阅读教材

②看教材上相应的图片和教师提供的图片

③仔细观察教师出示的化肥样品

④阅读教材通过这四个问题的解决，对氮肥有更深入的了解。[板书]2、磷肥[讲解]①磷元素在植物体内的作用