九年级下册（2013年12月第2版）《基础实验7溶液的酸碱性》优质课教案下载

九年级下册（2013年12月第2版）《基础实验7溶液的酸碱性》最新教案优质课下载

二、教学目标

1、能进行液体药品的取用、简单仪器（滴管、玻璃棒）的使用等基本实验操作；

2、学会用酸碱指示剂检验溶液酸碱性的基本方法和实验操作，定性认识溶液的酸碱性

3、学会用pH试纸测定溶液pH的基本方法和实验操作，定量认识溶液的酸碱性

4、初步学会用pH计更精确的测出溶液pH；

5、感受生活中的化学，会用溶液的酸碱性知识解释生活中的一些现象；

6、通过指示剂的使用，了解化学测量再化学研究和生产生活中的重要作用。

三、教学重点：

用紫色石蕊试液和无色酚酞试液检验溶液酸碱性

用pH试纸和pH计测溶液的酸碱度

四、教学难点：

加水稀释时，用pH计和数字传感器测溶液pH的变化

五、教学方法：

实验法

六、教学用具：

点滴板、胶头滴管、试管、玻璃棒、烧杯、酸碱指示剂、pH试纸、pH计等

七、教学过程：

【导入】展示5种食物，请5位同学排好队，依次品尝，味道如何，判断是哪一种食物。

【过渡】我们已经知道，酸味是因为食物中含有酸性物质（板书：酸性），而苦涩感是因为食物中有碱性物质（板书：碱性）。不同的物质溶解于水形成溶液的酸碱性不同，生活中我们可以通过尝味道来判断，那么实验室中如何检验这些物质水溶液的酸碱性呢？

【复习巩固】

常见的酸碱指示剂及其变色情况

【分组实验一】

分别利用紫色石蕊试液和无色酚酞试液来检验这些溶液的酸碱性。

仪器： eq ﹨o﹨ac(○,1) 实验需要用到哪些仪器，请同学们从前面收纳盒里面将相关仪器拿出来。

eq ﹨o﹨ac(○,2) 讨论并演示胶头滴管的使用方法及注意事项