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沪教2011课标版《整理与归纳》优质课教案下载
3、掌握典型化学反应方程式的书写及应用。
【小组互学】
学习活动一：区分酸碱盐
小明做完实验后，发现桌上剩余如下药品，请帮助他将这些药品分类摆放
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT
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交流展示：
实验室新购生石灰、纯碱、火碱、消石灰、小苏打5种药品
= 1 ﹨ GB3 ① 化学式分别为 、 、 、 、 ，
②分别放在药品柜 、 、 、 、 （编号）
学习活动二：请你用化学方法 鉴别失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠和稀盐酸。(鉴别物质类别不同)
方法试剂判断方法法一法二法三法四法五
用物理方法可以鉴别吗?
【师生展学】
学习活动三：为了区分NaOH溶液与澄清石灰水，设计下列实验，能达到目的的是（）
学习活动四：氢氧化钠变质问题
问题1：固体氢氧化钠必须密封保存，是因为它在空气中不仅易 ，而且还能跟 发生反应，
化学方程式为 ；
问题2：如何检验该固体是否变质？请写出化学方程式为
交流展示：
问题1：设计实验证明有氢氧化钠部分变质?
问题2：如何去除氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠？
拓展：结合酸碱盐的化学性质，写出制备氯化镁的方程式（原料任取）
学习总结
1、物质的分类：