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1.听懂，会说：What’s your favourite...? My favourite ... is ... Here you are.
2.初步运用：What’s your favourite...? My favourite ... is ... Here you are.
（三）情感目标
1.通过课文表演、游戏、小组活动等方式培养学生学习英语的兴趣及积极性。
2.乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往，向他人介绍自己的喜好。并且感知生活是多彩的。热爱多彩的生活。
教学重点：
1、能正确理解新单词的汉语意思及用法，通过录音跟读培养标准的语音、语调。
2、能听懂，会说：What’s your favourite...? My favourite ... is ... Here you are. 并初步学会运用。
教学难点：
能听懂，会说并初步学会运用:
What’s your favourite...? My favourite ... is ... Here you are.
教学方法：
任务型教学法 、情景教学法、小组合作学习法
教学准备：
单词卡片、多媒体课件、 人物头饰、话筒。
教学过程：
Step1: Warm up
Greetings
T: Hello, boys and girls!
Ss: Hello, Ms Sun!
T: How are you, today?
Ss:I’m fine, thank you! And you?
T: I’m fine, too. Thank you!
In this class,we’ll have a competation.This is GroupA,and this is Group B.Look at the blackboard , There are 2 trees.This one is for Group A/B. If you do it well, you’ll get some beautiful flowers for your tree. At last, we’ll count them, which group gets more flowers, I’ll give the group a present. Ok ?
2、Sing the ABC song.
T: let’s sing the ABC song, ok?
Ss:OK!
Step2: Lead in
1.Gusssing letters.
(教师出示ppt字母卡片，问“what's this？”生回答“it's a ..” 教师出示挡住其中一部分的几个字母让学生猜“what's this？”学生可能会回答“it's F”教师展示整个字母说“it's E”)