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九年级下册（2013年12月第2版）《本章作业》优质课教案下载
学生情况分析
1.学生对探究实验的一般过程和方法已经有了初步的了解；
2.有一定的基本实验技能；
3.已经系统学完了酸碱盐的知识，对该部分基础知识掌握比较熟练。
二、教学目标：
1.初步掌握判断化学反应后溶质成分的方法，同时巩固复习酸碱盐的基础知识
2.通过对化学反应后溶质成分的探究，强化训练探究的一般过程，培养分析、解决问
题的能力，锻炼对知识的迁移应用能力，并形成良好的学习习惯和方法。
3.通过对实验方案的互相交流和评价，培养学生严谨的科学态度。
三、教学重难点：
教学重点：初步掌握利用酸碱盐的性质设计实验方案验证反应后溶液成分的方法。
教学难点：判断较复杂化学反应后溶质成分并设计实验检验。
四、教学流程图：
引入：经典回顾。
氢氧化钠与稀盐酸中和实验。
引入：经典回顾。
氢氧化钠与稀盐酸中和实验。
特例：不参加化学反应以及产生沉淀的溶质判断方法。
特例：不参加化学反应以及产生沉淀的溶质判断方法。
复习两者反应的pH变化图以及溶质成分。
复习两者反应的pH变化图以及溶质成分。
实验探究：实验室制二氧化碳残夜成分探究和检验。小结解题技巧。
实验探究：实验室制二氧化碳残夜成分探究和检验。小结解题技巧。
小结：溶质组成的判断方法。
小结：溶质组成的判断方法。