《本章作业》优质课教案下载

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重难点

重点：物质的鉴别方法和除杂方法

难点：如何选择物质的鉴别方法和除杂方法

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学生活动

设计意图

引入：我们学习了酸碱盐的内容，今天继续来共同探讨一下关于物质的检验、鉴别与除杂。

课前同学们分别对气体、固体和一些常见离子的检验方法进行了总结，现在想请大家一起来分享并讨论，我们先看第一部分，一些常见气体的检验方法。

思考，我们是依据什么来确定的这些气体的检验方法呢？

根据以上信息来解题：

1.CO2与O2 : 燃着的木条，观察木条燃烧情况 （ ）

2.CO2和N2 : 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象 （ ）

3.区分空气、氧气和氮气 ： 分别伸入燃着的木条 （ ）

4.鉴别H2、CH4、CO三种气体 ： 分别点燃，观察火焰颜色 （ ）

5.除去二氧化碳中少量的一氧化碳 （ ）

例1. (8分)某混合气体可能含有H2,CO2,CO,H2O(g)中的两种,一化学兴趣小组在老师指导下设计实验进行探究活动,实验装置如下(假设每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收):

[查阅资料]1无水硫酸铜吸水后由白色变为蓝色;2浓硫酸有吸水性,常作气体干燥剂。

探究实验]

（1）若观察到的现象是A中白色固体变蓝，B中溶液变浑浊，其他均无明显现象，据此得出混合气体中含有 和 （填对应成分化学式），B中变浑浊的原因

（写出对应方程式）

（2）若混合气体的组成是氢气和一氧化碳，实验时，先通入混合气体，目的是 ，

在点燃D处酒精灯，一段时间后，观察到 ，说明混合气体中有氢气和一氧化碳。

练习1.某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空（装置可以重复使用，除杂试剂均足量）。

提示：CO+CuOCu+CO2，H2+CuOCu+H2O；无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。