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《整理与归纳》最新教案优质课下载
教学难点：混合物中碳酸钙含量的测定
教学方法：讨论法，讲授法
教学准备：课件、烧杯、试管、澄清石灰水、稀盐酸、氯化钡溶液、硫酸铜溶液
教学过程：
新课导入:同学们喜欢旅行吗？旅行中一定遇见这些美丽的山水，这些岐山异石是主要有什么物质呢？石头主要成分是什么呢？今天我们和石头一起去旅行吧！
【板书】
CaCl2
CaCO3 CaO Ca(OH)2
【学生写出方程式】
【小组活动讨论一】
活动一、大理石中碳酸钙含量测定
（1）实验中需要记录的数据有哪些？
（2）玻璃棒的作用
（3）测定结果与实际情况不符的原因分析。
（4）通过该实验，你学到的测定混合物中某成分含量的方法是
活动二、小组合作讨论某小组的方案的设计
（1）该小组设计该方案的思路是什么？
（2）你认为该小组设计的方案有问题吗？
活动三、 有人设计了下列流程来测定大理石中碳酸钙的含量，你认为该方案对样品的成分有怎样的要求？
【课堂活动讨论二】
展示牙膏，牙膏中的清洁牙齿的物质称为摩擦剂，摩擦剂常用物质是碳酸钙，测定牙膏中碳酸钙质量分数
二、课堂效果检测
1.将a g块状碳酸钙跟足量盐酸反应，反应物损失的质量随时间的变化曲线如下图的实线所示．在相同条件下，将b g（a＞b）粉末状碳酸钙与同浓度盐酸反应，则相应的曲线（图中虚线所示）正确的是（ ）
2.质量相等的两份碳酸钙，一份充分煅烧 另一份跟足量的稀盐酸反应,最终两份所得的二氧化碳（ ）
A 体积相等，质量相同 B 第一份多，第二份少