九年级下册（2013年12月第2版）《第1节能源的综合利用》公开课教案下载

九年级下册（2013年12月第2版）《第1节能源的综合利用》公开课教案优质课下载

教师在课前准备阶段布置任务，小组内同学互助收集、整理资料，绘制新能源介绍手抄报。培养学生收集、处理信息的能力，在收集资料中体会同学之间的友爱之情，处理信息、绘制手抄报中发挥各自的特长，提升自身价值，了解我国及世界能源结构特点，树立节约能源意识，体会化学在解决能源危机方面的重大意义。这种情景性、开放性、综合性的作业，更易引起学生学习化学的兴趣，培养学生实践能力和探究能力。

教学中以学生主动主动学习过程为核心，充分考虑学生的原有基础，并与学生的原有经验紧密结合，并能被学生吸收到他们的知识结构中。

【教学目标】

1. 建构思维导图，认识几种常见的能源及能源的简单分类。

2. 通过资料获得知识，认识化石燃料对环境的影响，化石燃料综合利用的意义。

3. 通过观察实验获得信息，认识电池是一种将化学能直接转化为电能的装置。知道几种常见的电池，

4. 查阅资料，绘制手抄报，认识新能源、节约能源、提高能源利用率等措施在解决能源危机方面的重要性，并体会化学在解决能源危机方面的重大意义。

【教学重、难点】

重点：化石燃料利用对环境影响、化石燃料的综合利用、化学电池中能量转化形式

【教学设计】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

时间

创设情境

能源介绍

阅读思维导图

通过思维导图，介绍能源的分类，培养学生的逻辑思维能力

2min

课堂活动

认识化石燃料

展示化石燃料形成过程

认识化石燃料，填写学案

通过阅读资料获得知识，认识化石燃料对环境的影响，化石燃料综合利用的意义。知道自然资源并不是“取之不尽，用之不竭”的，人类要合理地开发和利用资源，树立保护环境、与自然和谐相处的意识，保证社会的可持续发展。