《第1节能源的综合利用》新课标优质课教案设计

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3. 认识化学在解决能源危机方面的意义。

4. 知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源。

教学重点：

以化学与能源为载体，培养学生的节能意识和环保意识。

教学难点：

以化石燃料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。

教学方法：

讨论、归纳、总结

教学媒体：

电子白板 导学案 教材

教学过程：

1.导入新课

“能源”这个词相信大家都不陌生。能源为人类提供了动力和热量，在社会发展中起着 极为重要的作用，我们的衣、食、住、用、行样样离不开能源。同学们设想一下：如果没有能源 ，我们 将过着怎样的生活？(可能的回答：吃生的食 物，生活在黑暗中，没有交通工具只能步行……)可见，生活离不开能源。本节课我们一起来学习上海教育出版社九年级化学下册第九章第一节 能源的综合利用。

2.推进新课

【提问】我们的身边时刻离不开能源，那同学们你们都知道哪些能源呢？

【师生整理】常见能源：化石燃料、电能、太阳能、风 能、地热能、核能、生物能、氢能等。

【投影】展示太阳能、地热能、电能、化石燃料等。

【陈述】 按能源存在的状态分一次能源（煤、石油、天然气、太阳能、风能、地热能、潮汐能等），二次能源（H2能、电能、煤气、汽油、柴油、焦炭、激光和沼气等）

从能否循环再生的角度对一次能源分类：不可再生能源（煤、石油、天然气），可再生能源（太阳能、风能、地热能、潮汐能等）

从能源利用的角度对一次能源分类：常规能源（煤、石油、天然气），新能源（H2能、风能、地热能、潮汐能等）

【提问】当今世界上最重要的三大化石燃料是什么？

【回答】煤、石油、天然气

【讲述】煤，也叫煤炭，被称为“工业的粮食”。主要含有C元素，还有少量S、H、N、O

石油，被誉为“工业的血液”，主要含有C、H元素，还有少量O、N、S

天然气：一般是指在地下自然 形成的可燃性气体。主要成分是甲烷（CH4）。