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最喜欢的事物。
2. 在交际中运用 Here you are.
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)
能听懂并运用 What’s your favourite …? My favourite ... is ….询问并回答自己最喜
欢的事物。
三、教学准备(Teaching preparation)
课件，26 个字母卡片，一些实物，一些颜色卡片。
四、教学过程
Step 1: Warm-up
1. 师生相互问候。
2. Listen, point and say.
教师播放 Module1 Unit2 活动 1 课文动画，带领学生复习身体部位、颜色类单词
及句型 What’s that? It’s…; What colour? It’s…
4.播放有关颜色的单词卡片：The students listen and guess the meaning of them ,then students read them.
Step 2：Presentation
1. 教师指着黄色的单词卡片来引出课题 My favourite colour is yellow.
并板书。
2. Listen and say
(1) 教师播放 Module1 Unit2 活动 2 课文动画，学生初步感知课文后回答：What’s Sam’s favourite colour ? 。
(2) 通过课文中的 What’s your favourite colour ? My favourite colour is yellow. 来
学习句型 What’s your favourite …? My favourite … is …（并以colour 为例，教师引导拓展：换单词说句子。比如：What’s your favourite song/food/letter ?并引导作答）。
通过师生、同桌互问互答让学生学会运用句型。
(3) 教师拿起学生的几张字母卡片，然后依次还给学生，同时，跟学生说：Here you are.
并引导学生说：Thank you.
教师让同桌两人各拿对方一样东西，然后还给对方。练习运用 Here you are.
(4) 教师再次播放 Module1 Unit2 活动 2 课文动画，学生逐句仿读。
(5) 师生分角色对话，同桌分角色对话。
(6) 小组合作，选择自己喜欢的句式进行对话扮演。
Step 3: Practice
1. Listen and match