沪教2011课标版《第2节新型材料的研制》优质课教案下载

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教学目标

1.了解无机非金属材料（如陶瓷、玻璃、水泥等）在生产、生活中的应用；

2.了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法；

3.通过探究性实验掌握几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法；

4.能够初步了解各种材料的优缺点及其应用

5.通过材料化学的学习，了解各种材料在社会发展中的重要作用

重点难点

无机非金属材料的用途；

2．合成材料的概念、简单性质和性能及其用途

3．复合材料的用途

教学设计

教学过程

设计意图

引入：一辆汽车，请同学们畅所欲言，说说制造一辆汽车所用的原材料有哪些？

活动一、“析”无机材料

阅读课本99页，回答下列问题：

1.列举生活中用不同金属材料制成的日用品、工艺品、兵器等，并说出这些金属材料的优异性能。

2.人类使用金属先后经历了“青铜时代”、“铁器时代”、直到进入工业时代之后才通过电解的方法得到金属铝，你觉得与哪些因素有关？

3.你能说出有哪些新型金属材料吗？

4.你觉得如何确定一个材料是否是金属材料？

（二）

1.你在生活中见到过哪些无机非金属材料？

2.有一句广告词“光纤不含铜，偷了也无用！”，你知道光纤是由什么材料制成的吗？你还知道有哪些新型无机非金属材料？它们有哪些性能和用途？

3.无机材料是指哪些材料？

活动二、“探”合成材料