沪教2011课标版《整理与归纳》优质课教案下载

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③掌握空气污染的原因及防治方法

④认识生活中的能源、材料、环境，以及三者之间的关系

2.过程与方法

①初步学会通过查阅文字资料及利用网络资源自主学习的方法

②能利用已有知识解决一些简单的化学问题。

③能主动交流和讨论，表达观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

3．情感态度与价值观

①通过自主学习过程，了解我国能源储备现状，树立节约能源意识

②感受材料的变革带给人类的改变，感受化学对社会发展的意义

③清楚认识污染现状，能进行污染源分析，并能从身边做起，从自己做起防治污染

二、教学重点和难点

教学重点：①知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响；了解材料开发和应用与化学科学之间的密切关系；了解环境保护对人类的意义，与化学的关系。

②学会用化学知识解释和解决生活中的化学问题。

教学难点：①认识化石燃料综合利用的重要意义

②知道能源，材料与环境三者之间的关系，树立化学意识

三、教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

创设情境

引入新课

人们的衣食住行需要充足的能源，丰富的材料，良好的环境，而能源、材料、环境这三个领域的研究都离不开化学。学完了第九章，我们对这些已有了一定的感受。今天我们就对本章内容进行整理和复习。

思考、倾听、感受

小组交流

回忆学习过的知识，下面请同学们从能源，环境，材料三个角度归纳，整理，构建属于自己小组的知识网络。