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师梦圆初中化学教材同步沪教版九年级下册整理与归纳下载详情
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《整理与归纳》优质课教案下载

利用已学实验原理,解决相关变形装置中出现的问题

学习过程

一、利用压强差

1. 用于测定空气中氧气的体积分数

图1 图2 图3

图1的实验现象: ;

图2中左右推动活塞的目的是: ;

图3的数据处理:若点燃红磷时,关闭弹簧夹关闭,实验结束冷却至室温后打开弹簧夹,活塞最终的位置 ;若点燃红磷时,打开止水夹,实验结束后,活塞的最终位置 。

2. 用于检查装置的气密性

方法1.     ;

方法2.     ;

方法3.     。

......

3. 用于判断反应或溶解过程中热量的变化

若U型管中液面左低右高,

则加入小试管中的固体遇水吸热还是放热?        。

可能是     固体溶于水,也有可能是     和水反应。

4. 用于判断反应的发生

现象:       ;

产生该现象的可能原因:        ;

如何设计实验证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应?

       。

A B C D

分别描述各装置中的实验现象:

A中       .B中       .