九年级下册（2013年12月第2版）《整理与归纳》精品优质课教案设计

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1．未经洗涤的固体含有哪些物质？

①甲同学猜想未洗涤的固体中含有MgCl2。该同学的猜想是否正确，说说你的理由？

你猜想未洗涤的固体中一定含有NaHCO3和 ，可能含有 。

说说你的判断依据。

2．产品纯碱中含有哪些物质？

②乙同学猜想该固体中一定含有NaOH。该同学的猜想是否正确，说说你的理由？

你猜想所得产品纯碱中一定含有 ，可能含有NaHCO3、NaCl、NH4Cl。说说你的判断依据。

活动二：学会利用物质的性质设计实验

方案一 取样，加入足量熟石灰研磨，根据有无刺激性气味产生， 确定是否含有NH4Cl。

方案二 取样，加入足量的稀盐酸，根据有无气泡产生， 确定是否含有NaHCO3。

方案三 取样溶于水，加入硝酸银溶液，根据是否有白色沉淀产生， 确定是否含有NaCl。

实验目的：探究所取纯碱样品中除了含有Na2CO3，是否含有NaHCO3、NaCl和NH4Cl

（1）取样加入足量的熟石灰，研磨，无刺激性气味，则样品中不含 。

（2）

A．实验操作①处加入过量硝酸钙溶液的目的是什么？

B．实验操作②处加入稀硝酸是为了检验哪种物质？

C．①②处的试剂能否分别换成氯化钙、稀盐酸？为什么？

D．试剂X是什么？

活动三：学会定量设计实验的方法

实验目的 ：测定纯碱样品中Na2CO3质量分数。

方案一：称取一定质量的样品，溶解后加入过量的CaCl2溶液， 过滤、洗涤、干燥、称量沉淀质量。

（1）该方案的原理是 。

（2） 利用哪种物质的质量求得Na2CO3的质量？