《附录1民间美术与民居》新课标优质课教案设计

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教学目标

1、通过讲述、演示和欣赏使学生明确中国民间美术和民居的基本概念。

2、了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民居的关系。

3、使学生明确民间美术和民居的风格特征，丰富和发展学生的艺术创造力。

教学重点

1、民间美术的样式，民居的主要类型。

2、进行继承民间艺术传统，发扬民族精神弘扬民族文化传统，进行爱国主义教育。

教学难点

1、民间美术和民居中所反映的历史生活价值观。

2、民间美术和民居的寓意性和象征性。

教学准备

1、搜集整理材料（图片、实物、网络资料、制作课件）。

2、提前检查学生准备的材料是否充实，不足的教师给予补充。

3、课前教师布置好五组方阵，分别为剪纸、年画，刺绣、玩具、雕塑。

教学方法

1、讲授法，让学生直观理解基本理论知识。

2、演示法，以多媒体手段演示并加以巩固印象。

3、实践法，鼓励学生参与，手脑口结合运用，让学生感受到学习热情。

教学内容

1、激发兴趣，导入新课。

2、作品欣赏，阐释风格。

3、欣赏拓展，实践创作。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

展示国家级非物质文化遗产武都高山戏把式舞服装道具，高山戏在武都等地流传了数百年，深得民众喜爱。它是古代劳动人民价值观、世界观的体现，是历史的见证，是当地人民的精神食粮。民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间美术是民族文化的重要组成部分，因此，作为一个中国人，应该了解中国的民间美术。